Estudios de traducción: perspectivas contemporáneas

Autores/as

María Inés Arrizabalaga
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas

Palabras clave:

Traducción, Traductología, Teoría de la traducción, Estudios decoloniales, Psicolingüística, Semiótica

Sinopsis

Este volumen inaugura una serie de traducciones al castellano de textos teóricos sobre traducción —originalmente publicados en inglés y portugués— que reúne miradas muy distintas entre sí sobre qué es traducir y para qué. Lejos de ofrecer una sola escuela o método, el libro pone en diálogo la traducción como práctica política y descolonizadora, como proceso cognitivo medible en laboratorio, como herramienta pedagógica, como objeto semiótico y como mediación entre cosmovisiones religiosas.

Abre el volumen Joshua Martin Price, quien analiza cómo Frederick Douglass —al resignificar el sentido del 4 de julio para la población afroamericana esclavizada— y Caetano Veloso —al traducir y cantar un poema erótico de John Donne como declaración de amor a América Latina— practican lo que el autor llama "traducción decolonial": una traducción abusiva, anticipatoria y performativa que invierte los significados impuestos por el colonizador. Le sigue Adolfo Martín García, quien recorre treinta años de investigación psicolingüística sobre cómo se activan los equivalentes léxicos entre dos lenguas en la mente de quien traduce, desde los primeros modelos de Weinreich en los años cincuenta hasta los hallazgos actuales de neurociencia cognitiva sobre la experticia traductora. Noal, Alarcon Vaz y Corbetta Piletti abordan el valor pedagógico de la traducción literaria en la clase de lenguas extranjeras. Taivalkoski-Shilov estudia las sucesivas reescrituras al finés de la Histoire de la sexualité de Foucault y lo que revelan sobre la voz del traductor. Sütiste y Salupere retoman los aportes de la escuela de semiótica de Tartu-Moscú para pensar la traducción como fenómeno cultural. Naoki Sakai reflexiona sobre la traducción y la noción de frontera como una forma de acción social. Y cierra Jean Claude Loba-Mkole con un análisis del impacto de las traducciones bíblicas en la formación teológica africana. Cada artículo se acompaña de datos biográficos de su autor o autora y, en varios casos, de un glosario de nociones clave elaborado por la compiladora, pensado para funcionar de manera autónoma como material de consulta.

Contenidos:

  • Introducción — María Inés Arrizabalaga
  • ¿La América de quién? La traducción decolonial de Frederick Douglass y Caetano Veloso — Joshua Martin Price — Trad.: María Soledad Prieto
  • Exploraciones psicolingüísticas de los equivalentes de traducción a nivel léxico. Treinta años de investigación y sus implicaciones en la traductología cognitiva — Adolfo Martín García — Trad.: Laura Bruno
  • La traducción literaria en la enseñanza de lenguas — Joselma Maria Noal, Artur Emílio Alarcon Vaz y Daniele Corbetta Piletti — Trad.: Luis Alejandro Ballesteros, Andrea Gambini y Juan José Rodríguez
  • La lectura, la voz y la reescritura de Foucault en finés: el caso de la Histoire de la sexualité — Kristiina Taivalkoski-Shilov — Trad.: M. Cecilia de la Vega e Ivana Barrandeguy
  • La traducción a través del prisma de la escuela de semiótica de Tartu-Moscú — Elin Sütiste y Silvi Salupere — Trad.: Carina L. Ávila
  • La traducción y la idea de frontera: hacia una comprensión de la traducción como acción social — Naoki Sakai — Trad.: Cecilia Caldelari y María Soledad Prieto
  • El significado de las traducciones de la Biblia para la educación teológica africana — Jean Claude Loba-Mkole — Trad.: Carina L. Ávila y Paula Tejeda
  • Datos biográficos de cada autor/a

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Publicado

20 septiembre 2022

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

9789874736260