Prácticas de enseñanza de la matemática: formación docente, educación de adultos y materiales de enseñanza

Autores/as

María Fernanda Delprato (ed)
José Nicolás Gerez Cuevas (ed)

Palabras clave:

Enseñanza, Matemática, Educación

Sinopsis

Este libro reúne distintas producciones de investigadores y tesistas del proyecto “Estudiar prácticas educativas y materiales de enseñanza de la matemática” (SECyT-UNC). En ellas resuenan voces y preocupaciones colectivas de un grupo de investigación que viene indagando en torno a la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en aulas comunes desde el año 2007. En los proyectos más recientes, la problemática que articula estos andares y voces es la de estudiar las ayudas al estudio para enseñar o aprender determinados objetos matemáticos en condiciones singulares, y los procesos de estudio que involucran utilizar las matemáticas en diferentes instituciones, procesos reconocidos por la teoría antropológica de lo didáctico (TAD). En el abordaje de esta problemática se definen diversas dimensiones para su indagación que son las que recupera el e-book: formación docente, materiales de enseñanza y usos de la matemática en ámbitos no escolares.

Capítulos

  • Introducción
    María Fernanda Delprato, José Nicolás Gerez Cuevas
  • Enseñanza de la Matemática y educación de adultos
  • Itinerarios y miradas en torno a la enseñanza matemática en la EDJA
    María Fernanda Delprato
  • El proceso de medir en un taller de carpintería
    desafíos descriptivo-analíticos de reconstrucción de diversos “modos de hacer”
    María Laura Lamarque
  • El saber docente en EDJA
    una diversidad de sentidos sobre la enseñanza de la matemática
    José Nicolás Gerez Cuevas
  • Prácticas pedagógicas de profesores-tutores de matemática en el programa educación a distancia para jóvenes y adultos
    Jorge Ceballos
  • Formación docente y materiales de enseñanza matemática
  • Acerca de diferentes designaciones de los números naturales
    Dilma Fregona
  • Análisis de una propuesta de enseñanza de las operaciones del campo multiplicativo en un dispositivo del Plan Matemática para Todos
    Lorena Vignolo
  • Una experiencia colaborativa en torno a la enseñanza de los números racionales en la escuela primaria
    María Laura Imvinkelried
  • Algunas reflexiones en relación con la validación de una tarea de construcción geométrica que incorpora el GeoGebra al medio didáctico
    Ana Inés Cocilova
  • Una investigación de Situaciones de Comunicación en el Nivel Superior: interacciones que grupos emisores y receptores establecen cuando se incorpora el GeoGebra al medio didáctico
    Rafael Adrián Cornejo Endara
Prácticas de enseñanza de la matemática

Descargas

Publicado

December 20, 2024

Categorías

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-950-33-1842-3