Paisaje. Una cartografía posible de la enseñanza de la lengua y la literatura: Intercambios, alternativas, propuestas
Palabras clave:
Archivos, Cartografías, Enseñanza, Literatura, Propuestas didácticasSinopsis
Esta publicación se sustenta en el archivo como teoría y gesto: la metáfora del paisaje hospeda un quehacer colectivo, el de tres equipos de investigación y estudio de universidades públicas del interior del país (Universidad Nacional de Córdoba, Universidad Nacional de Villa María y Universidad Autónoma de Entre Ríos -Sede Concepción del Uruguay-) que contribuye a cartografiar didácticas pensando nuevas posibilidades de leer literatura en las escuelas secundarias.
Capítulos
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PrólogoPaisaje. Una cartografía posible de la enseñanza de la lengua y la literatura
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Paisaje en movimiento
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Literatura y medio ambienteconfluencias, colisiones, creaciones
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Viajes, viajeras y viajeros
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Viajar a la frontera: viajes de cruce- viajes de pasaje
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Relatos de viaje: mirar lo cotidiano con ojos extrañados
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Paisaje poético
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Otras formas de leer y decir poesíasPoesías en cuerpo y voz
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Voces, archivos y performances
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Otros modos de hacer poesía: una reunión para escuchar, escribir, respirar juntxs
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Publicado
November 19, 2024
Colección
Categorías
Derechos de autor 2025 Luciana Irene Sastre, Soledad Galván; Rafaela Scardino, Agustina Giuggia, Natalia Andruskiewitsch, María Fernanda Spada, María Lucrecia Caire, Jordán Gabriel Cariaga, Camila Belén González, Clara Degregori, Justina Guelache, Jesica Mariotta, María José Sabo, Graciela Csaky, Melania Ayelén Estevez Ballestero
Licencia
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Detalles sobre esta monografía
ISBN-13 (15)
978-950-33-1826-3
