Investigaciones en español lengua extranjera

Este volumen reúne diez investigaciones sobre la enseñanza y el análisis del español como lengua extranjera (ELE), elaboradas en el marco de la formación de posgrado de la Facultad de Lenguas (UNC). El libro combina reflexiones metodológicas generales sobre la investigación en ELE con estudios puntuales que abordan distintos niveles de la lengua —discursivo, léxico, pragmático y textual— y distintas problemáticas de la enseñanza, la evaluación y el uso social del español, con especial atención a las particularidades del habla cordobesa.

Los trabajos recorren temas como la enunciación y las memorias discursivas en segundas lenguas, la enseñanza de la impersonalidad, el desarrollo de la competencia intercultural, el análisis de imágenes en materiales didácticos, la fiabilidad de los correctores del examen CELU, las estrategias léxicas de los estudiantes ante situaciones de examen, la cortesía verbal y los actos de pedido en conversaciones espontáneas, los valores del diminutivo en el habla coloquial cordobesa, y la producción de textos expositivos de tipo problema-solución. En conjunto, el libro ofrece un panorama variado de la investigación aplicada en ELE, útil tanto para la formación de docentes como para quienes investigan la enseñanza del español a hablantes no nativos.